2012年学科评估指标体系

一级指标

二级指标

指标说明

A

师资队伍与资源

A1. 专家团队情况

院士、千人计划入选者、长江学者、国家杰出青年科学基金获得者、百千万人才工程国家级人选、国家级教学名师、马工程首席专家、国家四个一批人才、教育部新世纪人才，以及国家自然基金委创新群体、教育部创新团队；体育学科还包括规定范围内的优秀运动员、教练员、裁判员。

A2. 生师比

博士、硕士授权学科分别考虑。生师比过高或过低均不为最佳状态，最佳区间的划分由各学科专家确定。

A3. 专职教师情况（设置上限）

本学科专职教师和研究人员总数。此指标设 “上限”，超过上限值的均为满分，不按规模的增大递增得分。

A4. 重点学科、重点实验室情况

① 国家重点学科及省级重点学科情况；② 国家级及省部级重点实验室、基地、中心情况。

B

科学研究水平

B1.代表性学术论文质量（含国内和国外，定性和定量）

① 国内、国外收录的代表性学术论文的他引次数及ESI高被引论文情况； ② 提供规定篇数的高水平学术论文，由专家进行主观评价；（①和②不针 对体育及艺术类）③在 SSCI、 AHCI及 CSSCI、 CSCD源期刊上人均发表的学术论文数（仅对人文社科类、管理门类与艺术门类）；计算机 A类论文数（仅对计算机类）。

B2. 科学研究获奖情况

① 国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖；② 教育部高校科研成果奖（科学技术、人文社科）；③ 省级自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖，省级哲学人文社科奖。

B3.出版学术专著或转化成果专利情况（部分学科考察出版学术专著情况，部分学科考察成果专利转化情况）

① 学术专著仅统计“著”的情况，不含编著、译著等；② 专利仅统计已转化或应用的发明专利与国防专利，需提供相关证明。

B4.代表性科研项目情况（含人均情况）

① 973计划、863计划、支撑计划等科技部项目，国家自然科学基金，国家社科基金，全国教育科学规划课题；② 教育部社科基金、国家清史纂修工程项目、全国高校古委会项目；③其他省部级项目（省人文社科、哲学社科基金，省自然科学基金等）；④30项其他重要科研项目（如横向项目）情况。

B5. 艺术创作水平（仅对艺术门类学科，不含艺术学理论）

代表性艺术创作成果，由学科专家进行主观评价。

B6. 建筑设计水平（仅对建筑类学科）

设计作品获得国际、国内重要奖项情况。

C

人才培养质量

C1. 教学与教材质量

① 国家级和省级优秀教学成果奖；② 国家级规划教材与精品教材情况；③ 优秀案例情况（仅对工商管理学科）。

C2.学位论文质量

① 全国优秀博士学位论文入选论文与提名论文数，及计算机学会优博论文数（仅对计算机学科）或 MPA优秀专业硕士学位论文数（仅对公共管理学科）；② 全国博士学位论文抽检情况。

C3. 学生国际交流情况

① 授予学位的境外留学生人情况；② 派出境外交流（时间需超过规定时限）的学生情况；

C 4 .学生体育比赛获奖（仅对体育学科）

在校学生在校期间，获世界比赛、全国比赛单项前三名或团体前六名的奖项数。

C5. 优秀在校生及毕业生情况

提供规定数量的优秀在校学生及毕业生，由学科专家及用人单位进行主观评价。

C6. 授予学位数（设置上限）

授予博士、硕士学位人数。设置 “上限 ”，超过上限值均得满分，不按规模的增大递增得分。

D

学科声誉

D1. 学科声誉（含学术声誉、社会贡献、学术道德等）

由同行专家和行业人士根据学科的学术声誉、社会贡献、学术道德等印象，参考《学科简介》，做出 “学科声誉 ”主观评价。《学科简介》包括：学科基本情况与特色，客观指标未能统计的重要学术贡献、成果应用等社会贡献以及学术道德等方面的情况。